为帮助2026级新生快速熟悉校园学习资源，适应大学自主学习模式，培养爱护公共学习环境的良好素养，近日，智能制造学院组织2026级新生开展图书馆整理实践教育活动。本次活动将环境整理实践与入学教育相结合，引导新生走进图书馆、熟悉图书馆、善用图书馆，夯实新生求学基础。

活动期间，新生以小组形式有序进入图书馆，在图书馆管理员的专业指导下开展环境整理工作。同学们分工协作、认真履职，有序完成图书归类归位、书架秩序梳理、图书边角规整等基础整理工作。

同时，大家对阅览区桌面、公共区域进行细致清洁整理，规整学习区域环境秩序，让图书馆整体阅览环境更加整洁、规范、舒适。全体同学态度认真、行动有序，展现出严谨自律、踏实认真的良好风貌。

劳动整理之余，活动负责人结合现场场景开展图书馆通识教育。面向新生细致解读图书借阅流程、归还规范与借阅期限等核心规则，详细介绍各楼层自习区域分布、安静自习管理制度，并示范馆藏图书查询、文献检索的基础操作方法，让新生系统掌握图书馆各类学习资源的使用技巧。

本次图书馆实践活动是学院新生入学教育的重要内容，兼具环境育人与资源科普双重意义。不仅优化了图书馆阅览环境，营造了整洁雅致的书香氛围，更帮助新生快速熟悉大学核心学习阵地，掌握自主学习工具与资源渠道，有效提升了新生自主学习意识与公共文明素养。未来，学院将持续开展各类学习场景实践教育，引导新生善用校园资源、深耕学业成长。